Leggendo il rapporto AlmaLaurea 2021 sul profilo e condizione occupazionale dei laureati, resa pubblica la scorsa settimana, i professionisti più retribuiti e che trovano lavoro subito dopo la laurea sono i Programmatori Informatici. Questo significa che i nostri ragazzi troveranno immediatamente lavoro non appena concluso la scuola media secondaria o l’università. Eppure, incredibilmente, è questa una categoria di professioni che ancora manca all’appello nel nostro Paese.

A dirla tutta, essendo la programmazione digitale un codice linguistico innovativo, ma purtuttavia un linguaggio, sarebbe opportuno che i nostri ragazzi ne iniziassero la conoscenza il prima possibile. Oggi lil linguaggio informatico è importante quanto la matematica e a dire il vero queste due filosofie di vita sono oggi di gran lunga più importanti di altre filosofie.

Non possiamo dimenticare che se stiamo per mettere piede su Marte è anche grazie al linguaggio binario, oppure se tra un decennio faremo a meno degli allevamenti degli animali in favore della bistecca creata in laboratorio è sempre grazie a questo tipo particolare di linguaggio, questo è che ciò avverrà. Solo per avere un’idea di quanto possa essere importante avere ragazzi preparati a parlare e costruire in modo alternativo, pensiamo al fatto che nel 2100 saremo oltre undici miliardi nel mondo e non ci sarà cibo a sufficienza per tutti. La programmazione binaria potrà aiutare il mondo in questo ulteriore processo evolutivo del nostro periodo l’Antropocene, epoca geologica, nella quale l’essere umano con le sue molteplici attività è riuscito con modifiche territoriali, strutturali e climatiche ad incidere sui processi geologici.

Affinché le nostre nuove generazioni non si trovino private della padronanza di un nuovo linguaggio indispensabile per la programmazione, non solo a livello della buona salute, dell’alimentazione, dell’economia e del benessere psico- fisico, è necessario che il nuovo linguaggio venga insegnato ai ragazzini in età precoce, quando i processi cognitivi sono nella loro capacità massima di apprendimento.  Al pari della capacità di apprendere vari codici linguistici come l’italiano, l’inglese e il linguaggio dei segni è possibile apprendere senza alcuna difficoltà il linguaggio del codice binario necessario alla programmazione dei sistemi digitali.

Raccogliamo allora le firme http://chng.it/zk9xLsgR  affinché questo insegnamento possa diventare complementare all’insegnamento della matematica fin dalla prima classe della scuola primaria. È ovvio che stiamo parlando di linguaggio programmatico e non della capacità di utilizzare un sistema già strutturato, questo i ragazzini sono già in grado di farlo attraverso il concetto di prove e riprove oltre all’intuizione, situazione ben diversa dal programmare un sistema innovativo in grado di sfamare il mondo nei prossimi anni o di consentirci di avere risorse energetiche per la salute nel nostro pianeta nel prossimo futuro.

Dott. Rosalba Trabalzini

Presidente Guida per Genitori e.t.s.

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