“Progetto Gulliver”, è il titolo di una collana di libri pensata per “fare e studiare” teatro con i ragazzi

Affiancare e potenziare le tradizionali modalità di apprendimento con una pratica pedagogica altamente formativa: il teatro. Una proposta affascinante che vede la sua realizzazione in una iniziativa dal titolo Progetto Gulliver, edita da Armando Editore e nata sette anni fa da un’idea di Letizia Bernazza, Laura Novelli e Anna Maria Sorbo. Progetto Gulliver rappresenta un progetto editoriale davvero nuovo, una raccolta di libri pensata per “fare e studiare” teatro a scuola dalla tenera infanzia fino all’ultima classe delle Scuole superiori. Un modo per coniugare la parola scritta con quella “agìta”, promuovendo l’educazione al teatro nelle scuole attraverso degli strumenti di lavoro nuovi anche nella struttura e sicuramente più stimolanti dei modelli d’istruzione tradizionali.

Proprio come il protagonista del celebre romanzo di Swift anche il Gulliver del nuovo progetto editoriale attraversa territori ignoti, si imbatte in realtà e modi di vita diversi, dalla città dei Lillipuziani fino al regno dei Cavalli, lungo un percorso che lo conduce alla conoscenza ed al confronto. Il teatro, luogo di incontro, di apprendimento e di scoperta, trova così nei banchi di scuola il campo privilegiato dove sperimentare le relazioni interpersonali e lavorare in gruppo, in un gioco curioso e costruttivo. Progetto Gulliverè costituito da volumi di fiabe, racconti teatrali, testi da leggere o da rappresentare, rivolti agli studenti e agli insegnanti e catalogati, a seconda dell’età e della classe frequentata, in quattro collane intitolate alle diverse avventure del celebre protagonista. Si parte dagli “Album di Lilliput” per i piccolissimi dai 6 agli 8 anni, per passare poi ai “Quaderni di Lilliput” per i bambini dagli 8 agli 11 anni, ai “Pocket Giganti” per i ragazzi di scuola media inferiore e terminare con i “Cavalli” per i giovani delle superiori. I testi, facili da sfogliare e consultare si propongono sempre anche come materiali di un “percorso” da realizzare con il gruppo-classe. Ogni uscita è infatti sempre “doppia”, poiché accogli un testo teatrale vero e proprio (dalla storia breve in forma di fiaba per i più piccoli fino al lavoro lungo e meglio strutturato per i ragazzi) e insieme una sorta di “istruzioni per l’uso”, una guida la cui lettura si interseca a quella del testo stesso e ne permette una realizzazione teatrale. A queste collane iniziali se ne sono con il tempo affiancate altre due: “Strumenti” che raccoglie volumi di carattere manualistico o tecnico-operativo e “Letture di Gulliver” con libri adatti ad un pubblico di età variabile, indicata in copertina, che possono essere semplicemente letti o divenire spunto per una rappresentazione teatrale.

Un’occasione importante dunque per proporre ai bambini una lettura affascinante e al tempo stesso uno spunto per immedesimarsi come su un palcoscenico nel ruolo di un personaggio di una storia. Fra le tante proposte della raccolta ve ne presentiamo una, della collana “Letture di Gulliver” di facile approccio e particolarmente indicata dai 7 ai 10 anni di età. Si intitola Telefiaba (Armando Editore, € 12,00) ed è la storia di alcuni personaggi delle fiabe, tra cui Cenerentola, Biancaneve e Cappuccetto Rosso, che, stanchi di essere trascurati dai bambini che a loro preferiscono la Tv, decidono di fondare una emittente televisiva per richiamare l’attenzione dei piccoli. Cimentandosi in improbabili conduzioni televisive i protagonisti inscenano gag e spettacoli esilaranti, ridicolizzando le trasmissioni più famose. Pinocchio conduce un notiziario, Biancaneve e Cenerentola si improvvisano “show girl”. Ma quando il rischio di perdere la vera essenza delle fiabe si fa reale i nostri protagonisti sapranno come venirne fuori in tempo. L’autrice è Roberta Sandias, attrice e autrice di testi, vincitrice di numerosi premi letterari e fondatrice e direttrice artistica de “La Mansarda”, compagnia teatrale che si occupa di teatro per l’infanzia e per la gioventù.
Il testo è semplice da ricordare anche per i più piccoli che potranno impersonare l’uno o l’altro personaggio (distinto proprio come in un vero copione dal nome colorato accanto al testo da interpretare) e inscenare con i propri compagni un divertente spettacolo.

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Paola Ladogana